苑子老師的部落格

本週最感動，是當我不在你身邊，

你依然記得我~

記得曾經的金玉良言，記得曾經的教導，

記得曾經的歡樂，記得曾經的~回憶~

時間滴答向前行，回憶卻永遠停佇在那裡。

教師節，其實不用禮，

乖巧懂事的你，才是老師最大的心願。

有一天，你長大，你回頭，看見我，

我就知道，你心裡有我~

從前的403，現在的403，

看著這用心的一疊，

充滿著成熟的言語，

我~哽咽在心裡~

謝謝，謝謝你們，也謝謝我的~教師節快樂~

本週非常忙碌，

星期一收孩子們的蟯蟲檢查、收孩子們繳交的班費，

還要搶時間報名秒殺的探索教育活動，

星期二收孩子們的尿液檢查，

星期三開始收註冊單，

星期五收探索教育家長同意書~

感謝家長們的配合，

蟯蟲檢查算是順利收齊，

星期一未交的兩位，星期二也能自動補齊；

星期二的尿液檢查也全員交齊，

除了兩位小朋友早晨收集的尿量太少，

需要在學校重尿~

大致上需要家長幫忙繳交的部分，

好像都不需要耗費老師太多的心力~

真是太感謝大家了！！

半年一度的班親會本週結束，

很感謝參與的家長們，

花了許多時間聽苑老師碎碎叨叨~

對於班級的活動、小朋友的學習，

總有些想法，

這學期，試著去做做看，

期待穩定的403們能有最大的收穫~

最後，謝謝願意替孩子們搶秒殺活動的家長們，

不管最後我們是否與秒殺活動有緣，

我們都會很感恩~

因為~老天爺已經偷偷送了我們一個隱藏版的活動~

四年級的孩子果然跟三年級時很不一樣了，

早上老師都在站導護，

孩子們要在甫開學時自立自強，抄親子、交作業、去掃地~

等老師指導完外掃區回到教室時，

孩子們安靜的坐在教室自修，大喊：「老師早！」

太溫馨了~

最感人的是，

老師竟然可以在開學的第二週就能午休10分鐘了，

傑克，這真是太神奇啦！

想起去年此時的光景，忍不住要悲從中來~

好啦！一起來迎接最棒的四年級啦~

8月29日返校日，

當天小朋友們好像都起了個大早，

7:20陸陸續續進到教室，

幾乎沒有人遲到，

感覺這學期是個好的開始~

8月30日開學第一天，

我們開始了新的生活，

新的掃地區域、新的課本、新的課程......

403的小朋友們很快就進入狀況了，

老師覺得好開心呀！

早自修，老師先發下大家的學習檔案及自編的班報，

孩子們很認真地翻閱著自己的檔案~

班親會當天，就會把大家的檔案發回去囉！

歡迎各位親愛的家長們 一同來參與9/11晚上7:30的班親會喔！

休息了一天之後，

終於可以來分享我們的活動相片了~

準備好您的裝置，以下的照片可能會讓您滑到手指痠痛:>

活動前一天，

看著窗外的狂風暴雨，

老師的心情真是忐忑不安，

再加上一通「溜滑梯」打來的電話，

建議我取消「溜滑梯」的活動，

瞬時，腦袋好像被壓上了千萬噸重的石塊~

其實心中已有最壞打算~

早晨，天氣還算不錯，

內心稍微鬆了一口氣，

超感謝老天爺為我們安排的一切~

八點，我先行到校預做準備，

腦中閃過去年年底才甫完工的「壽山國家自然公園展示廳」，

立馬更改行程，將「溜滑梯」活動改成室內的「認識淺山」活動，

打電話給壽山國家自然公園的老師，他們非常歡迎我們的即興參訪，

人超好的老師們！！

九點鐘不到，興奮的孩子們已全數到齊，

稍作簡單的行前說明，

我們一行人便浩浩蕩蕩的出發啦！

第一站：壽山動物園

走進壽山動物園，

外星人老師已準備好綠鬼蛛等待著大家，

跟著外星人的腳步往前走，

那是山羌的家，

菱形臉、Y型臉，可以讓我們清楚的知道牠是山羌美女，還是山羌帥哥~

突然，孩子們的目光被一隻抬頭挺胸的小東西吸引，

那是~斯文豪氏攀蜥~

有家長跟老師會心一笑，

呵呵~原來老師剛剛才在遊覽車上講到了斯文豪氏攀蜥，

牠就乖巧的跑出來跟大家見面了，

真是太可愛了。

外星人老師叫大家仔細觀察攀蜥的身體兩側，

是否有明顯的黃色線條呢？

原來是攀蜥哥哥呀！

攀蜥被大家的緊追不捨拚命往前衝，

不死心的孩子們依然步步進逼，

直到攀蜥進入了孩子們再也進不去的圍欄區。

哇！下雨啦！下雨啦！

沒關係！前面有個大涼亭，

大家一起避雨先~

此時，有著導覽界三寸不爛之舌的外星人老師，

依然可以進行導覽：

「來來來，靈長類有什麼特徵？你們知道嗎？」

「你知道黑熊身高大約多少嗎？可是牠的體重卻是~」

「世界上有八種熊，你知道是哪些嗎？說一說你所知道的熊~」

即使下雨，果然還是有不同的學習風情呀！

十多分鐘後，雨停了，

大伙繼續向前走，目標就是那「懶洋洋」的黑熊，

這姿勢也太可愛了吧~

在黑熊區停了一會兒，

滴滴答答又開始下起了雨，

我們再度退回涼亭區，

此時有孩子想要上廁所，

於是大家歇息一下，

就去上廁所吧！

這次的陣雨大約十分鐘吧！

雨後，我們繼續向前走。

不下雨的空氣，又濕、又熱、又黏，

但跟隨外星人的腳步，沒有停下來~

前方是白手長臂猿，

看到這一大批人群，

緊張的噴尿啦！

然後是白頰長臂猿，

想與牠合照，

不過玻璃的反光，好像沒能讓牠順利入境。

潮濕的地上，總能發現壯碩的非洲大蝸牛，

外星人老師因應孩子們的好奇心，

信手拈來又是一串的蝸牛小知識。

黑猩猩的圍欄裡，怎麼有一大片的鐵絲網，

原來是頑皮的遊客逗弄著黑猩猩，

讓黑猩猩深感被挑釁，

於是丟出石塊，差點把強化玻璃給打破，

所以園方才會加裝鐵絲圍欄，

避免同樣的怪事再發生。

喂！調皮的遊客，你可知道那片強化玻璃多少錢嗎？

八萬！八萬呀！你賠得起嗎？

當我們轉身正要離開，

本來不見蹤影的黑猩猩突然現身，

大家都好興奮呀！

黑猩猩好像變成了大明星，

大家對著黑猩猩猛拍照。

時間「咻──」的一下，就過去了，

闊嘴白犀牛、打勝仗的鴯鶓、烏干達國鳥、象龜、尖刺毛豪豬......

外星人老師精闢的導覽依然是天下無敵呀！

但由於大家的肚子已餓到在打鼓了，

只好先跟老師說再見，希望未來還有機會繼續跟老師學習生態知識。

午餐，我們在麥味登，

提醒小朋友們：「這裡是餐廳，請遵守用餐禮儀！」

孩子們的用餐表現還不錯，

沒有讓老師丟臉:>

飯後，停不住的孩子們紛紛跑到餐廳外的廣場，

呃~開車~和奔跑~

下午一點，我們收拾包包，

準備下一站~壽山國家自然公園

離開前，讓我們看一下可愛的「丁滿」吧！

第二站：壽山國家自然公園

經過一段「辛苦」的歷程，

終於抵達了明明很近的壽山國家自然公園，

直奔四樓，窗明几淨的展示廳，

需要高雄的孩子多來這裡走訪，

認識我們特別的淺山──壽山~

孩子們很乖的聽著、看著......

打卡時間到~

來到壽山國家自然公園，

四樓的觀景平台是一定要去的，

眺望開闊的高雄港──大型軍艦、麗星郵輪~

「老師，我家阿嬤就在那艘郵輪上，阿嬤剛剛才傳line，船正停靠在高雄港邊......」

哈哈哈！真是太巧了！遙望船中的阿嬤~

離開壽山國家自然公園之前，

他們附送我們一段秋行軍蟲的宣導，

另外，順便廣告即將展開的新一期野望影展，

請密切注意壽山國家自然公園官網。

繼續，最後一站，鼓山洞~

第三站：鼓山洞

鼓山洞的大哥哥說，

這是目前為止，參訪鼓山洞年紀最小的一批，

孩子們的笑聲，好熱鬧呀！

進入洞中，

是另一個世界，

害怕的孩子，一直自己嚇自己，

大膽的孩子，對眼前的景象充滿好奇。

鐘乳石化的壁面和階梯，

讓鼓山洞獨樹一幟、別有風味~

下午四點，

行程結束，

我們回到了內惟國小，

謝謝參與、陪伴、協助我們的家長們，

孩子的安全、行程中的溝通、老師的摔傷、午餐的發放、餐後的遊戲、關心......

好家在有你們；

謝謝我自己，不為別的，就愛帶孩子一起出去玩；

謝謝老天爺，給了我們還不錯的天氣，果然有拜有保佑啦！

謝謝啦！

最後，來張一群「剩」人照~

後記：

聽說苑老師在行程中受傷了，

唉！就是為了看那隻懶洋洋的黑熊，

沒看到人行道跟柏油路之間有個非常深的高低差，

然後就「撲街」了~

然後膝蓋就破皮了，

然後貼心的小朋友們又開始來關心我了，

「老師，你還好嗎？」

「老師，我幫你背東西？」

「老師，你會痛嗎？」

好熟悉的畫面啊！

阿上次上柴山的校外教學活動，

好像也是這般情景ㄟ~

這是~校外教學魔咒嗎~

呵呵~謝謝大家的關心啦！

一切都會沒事的，

我有乖乖在換藥啦！！

重點是，

這次的校外教學，

很平安，很開心，有學習，

我就心滿意足了~

各位親愛的大家，

我們新學期再見囉！！

本學期最後一週，

每天都很精彩。

孩子們的段考不再交代，

讓人印象深刻的，與您分享~

先來點輕鬆、愉快的~

一、謝謝教導我們的科任老師

    不知道四年級是否還能與您們相遇，但我們珍惜，同時也要讓您們知道，我們真的很謝謝您。

二、野望影展~復活節彩蛋

    上學期就跟「壽山國家自然公園」申請的活動。透過專業的影片，讓我們看到蛋中的驚喜：雞蛋中的蛋中蛋、捕鳥蛛的卵囊如錢包、小獅鬃蜥的即將破殼而出、有如洗衣夾的沙魚卵鞘，還有蛇吞蛋縮時攝影......難得的影像體驗。

三、學期末領獎去

恭喜各領域得獎的小朋友，下學期還要繼續加油喔~

這禮拜，老師和小朋友們安排了很多額外的活動，

不得不說，每個活動都是超級無敵的精采，

老師覺得好充實，

同時也覺得累「實」了，

但心情卻又是感動「實」了。

星期二下午，邀請從內惟國小畢業的國中畢業生進行座談~「我想知道的國中生活」；

星期四上午上半段的期末摸彩活動，沒用光的免死卡統統拿出來摸彩吧！

星期四上午下半段的「名為同樂會，實為歡送會」的活動~大家淚崩了~

四、我想知道的國中生活

    謝謝國中學長姐的分享，經歷了今年的會考之後，他們的分享其實很務實。學長姐分享了孩子們想知道的國中生活，也分享了「讀書」的重要。學長有一句話說得很好，學長說：「你們以為讀書要做什麼？」「讀書就是為了讓你學會解決問題。」對對對，沒錯，好奇的孩子們，請開啟你的好奇心，用智慧引領你的好奇，用閱讀填補你的智慧，然後你就能在人生的道路上獲得理念上的滿足。感謝各位學霸學長姐，老師以教過你們為榮~

五、期末摸彩

    今年的摸彩活動，依然感謝老師的親朋好友、長輩，及家長，提供了多元又豐富的獎品，老師說，不管你喜不喜歡自己摸到的獎品，我們都要抱持著感謝的心，因為有一群人願意小小的付出，就是要鼓勵大家在學習的路上努力成長。老師覺得303的孩子很棒，總是歡喜的接受所有的安排。摸彩活動後，有個小小的故事，老師不得不在這裡跟大家分享：有一個孩子，因為優秀，所以獲得很多的摸彩卷，然後換到了很多的獎品。下課時間，他的獎品全被同學們告知、請求、拜託後拿走了，桌上空空如也，那孩子告訴我：「其實我覺得如果讓別人獲得資源，能對他們有幫助、讓他們開心，我也會覺得很快樂。」Oh my god！這孩子的思想超出我們對三年級孩子的想像~

六、從歡樂到悲催的同樂會

    班上一個孩子即將轉出，孩子們偷偷策畫了一個同樂會活動，活動前，大家默默的寫下要送出的祝福，然後計畫著活動的進行。設計了六個活動，最後因為時間的關係，只執行了三個，每個活動的本身，及之後的處罰，都很有趣，我真是服了303這幾個鬼靈精！

活動一：爆碰氣球，計時踩破五顆氣球，耗時最久失敗。處罰：吃愛心夾心餅乾(餡料是黃蓮或抹茶粉)。

活動二：金庫密碼，給予數字區間，猜中者接受懲罰。處罰：喝退火苦茶。

活動三：忍笑大賽，看爆笑影片，笑者失敗。處罰：衝破保鮮膜

各位觀眾，本週最精采照片~即將登場~~~

首先，最爆笑主持人登場

活動一，爆碰氣球

吃餅乾的表情太好了

活動二，金庫密碼

喝苦茶的男生們超帥氣，乾杯→空杯放地上→頭也不回往前走，帥呆了

(帥哥，你是要走去哪裡？)

喝苦茶的超帥表情↓

活動三，忍笑大賽

衝破保鮮膜之一號、二號、三號闖關者，不要問我他們是誰，寶寶知道，但寶寶不說~

然後，歡樂的結束，悲催的上場，今日的真正主角公佈~

然後祝福和音樂之後，淚水一發不可收拾~

親愛的孩子們，人生沒有不散的宴席，

離別雖令人感傷，

但套一句學姐的名言：離別是為了下一次更好的際遇~

哇哇哇！！！

你們的真性情，著實嚇到~喔！不！感動到老師我了~

暑假愉快

下週見！！

三年級的生活即將進入尾聲，

小朋友們即將告別「小弟弟」、「小妹妹」，

將進入「小哥哥」、「小姐姐」的階段，

對於孩子們的日常生活、學習態度、學習表現、應對進退......

好像一一在做收尾......

下週段考週，

希望孩子們認真準備，

為自己的學習負責~

一、哥哥，歡迎你

6/18下午，教室裡突然出現兩位不速之客，唉呀！是苑老師以前教過的學生啦！今年國中畢業，回來看看老師，看看學弟妹的啦！303的孩子們瘋狂圍繞在兩位哥哥旁邊，激動的說：「我可以問他們問題嗎？」還有可愛的孩子說：「好帥喔！」於是整個走廊，都是303的莫名狂喜聲~相差六年，卻依然能激起這樣的火花，讓老師期待了~下星期二下午，一場學長姐與學弟妹的座談~「我想知道的國中生活」~即將展開~

二、33報報編輯室

學期末，免不了還是要讓孩子們撰寫本學期印象最深刻的活動或事件，做為班報的題材。四個月說短不短，說長不長，發生過哪些事，孩子們好像還真的不太記得了，於是請出「班網相簿」，讓孩子們回顧一下，這學期，我們做了哪些「蠢」事~喔！不！是「好玩」的事！回顧完畢後，各組紛紛有了點子，這學期編輯文章內容的速度好像有變快囉！

三、喜閱網闖關成功，又有東西吃了~

上學期拚了半學期拚不到的平均分數增加500分，這學期，孩子們花不到半學期就拚到了，果然是大大的進步啊！與孩子們討論，這次要吃什麼，「小上海」勝出。下週二，我們將一邊與學長姐聊天，一邊啃食我們的戰利品囉！有跟孩子們交代，當天可以多帶一罐瓶裝飲料，邊吃邊喝才是享受啊~個人分數還不到3000分的小朋友，可以再加油一下，希望下週二，人人都有小上海可以吃。班上的小天使，我對他只有一個要求，再試著做一本喜閱網，才可以參與吃炸雞的行列，於是老師帶來了簡單的繪本「小雞逛超市」，問：「誰可以幫忙念或是演出這本書的內容給小天使看，讓他理解故事的意思，並且完成喜閱網？」一群心地善良的小女生們舉手。下課時間，女生們的即興演出，小天使似乎是不太領情，不過小女生們的心意倒是滿滿滿的啦~乖~

本週，

真是嚇屎寶寶了，

請假人數再創新高~

一邊祈禱別再有人請假，

一邊還是得努力照著課程進度往前走~

一、本週發下通知

    暑期(7/4)班遊報名通知

二、本週進度

    (1)國語：第十四課 神筆馬良

    (2)數學：第十單元 報讀表格

    (3)社會：複習

三、本週學習重點

【國語】第十四課是一篇很好看的故事，我先跟孩子們討論「神筆馬良」的意思，「馬良是指馬很善良嗎？」「不是，那是一個人的名字！」「很好，大家都有預習。那這個標題是說有一支神奇的筆，叫做馬良嗎？」「不是，是馬良他有一支神奇的筆！」「這樣啊！那我們說『超人阿德』，意思就是說阿德是超人啊，那神筆馬良不就是說馬良是一支神筆嗎？」「這樣吧，如果要修改標題變成我們看得懂的意思，那要怎麼修改啊？」一個平常看來都好像沒在上課的孩子舉手說：「馬良的神筆！」「哇！對對對！好厲害！就是這個句子才對嘛！」

    接著，老師播放動畫影片，再請小朋友們一段一段唸讀，並確認孩子們知道所有詞的意思，然後，老師又要出大絕招了~「來，課文都讀懂了是嗎！把課本收進抽屜裡。」孩子們又疑惑了，老師在各組發下一張白色A3紙，說：「請各組討論，把第十四課課文全部寫出來，寫得愈詳細愈好，尤其可以寫出愈多的藍色語詞更棒喔！」此時，教室裡只剩下細微的討論聲，以及筆在紙上滑動的沙沙聲~這個活動是記憶，及理解的考驗，同時還能讓老師確認，孩子們對於那些字詞是不熟悉的~收回來的A4紙，我很滿意各組的作答，不過這張紙的任務還沒結束，隔天，同樣的A4紙我再發下，只是自己組不會拿到自己組的課文，我請各組看看別組所寫的課文，批改裡面的錯字和注音字，改出愈多愈好~這個活動就是協助孩子熟悉生字和易錯字了~把學習權交給孩子時，教室裡的風景其實還蠻美的~

【數學】第十單元的的報讀表格，小朋友們都說好簡單，在直接對應的表格中，小朋友們可以迅速找到表格中的答案，如果出問題，都是在時間表中，關於時間的計算。在交叉對應的表格中，孩子們因為對「火車時刻表」並不是很熟悉，所以大致講解一下每個訊息所代表的意思，孩子們也能很快看懂。報讀表格並不難，難的地方是，接下來落落長的文字題目，孩子們要耐心讀完，分析並了解題目到底在考些什麼，才能做出正確的報讀、計算，與回答。

【社會】本週開始，社會科進入複習考試囉，要利用時間看書呀！

四、每週一圖

恭喜金品閱讀獲獎的小朋友們，

其實你們寫的文章我都很喜歡，

各有各自的闡述，

不管有沒有得獎，

你們都是最棒的~

優勝1名/佳作2名

本週公告了期待已久的暑期活動，

老師說，活動不是讓小朋友們嘻嘻哈哈就過了，

所有的活動都應該有所學習，

因此本周任務，

就是「學習計畫」的擬定~

配合自然科第四單元「動物大會師」，

如果今天要去壽山動物園，

你會想知道什麼樣的知識呢？

本週，

非常非常感謝外星人老師熱情提供的「柴山夜觀課程」，

因為人數上的限制，

老師只能盡力挑出對於昆蟲有超級喜好的小朋友們。

跟了外星人老師的十堂課，

加上老師提供的昆蟲書籍，

再加上「昆蟲老斯」的分享，

15分鐘內，

你能寫出多少昆蟲呢？~

這次的柴山夜觀，

天氣很涼爽，

有看到鞭蠍、蚰蜒、蟋蟀、螽斯、斯文豪氏攀蜥......

以及聞到鞭蠍的味道無敵酸臭~

星期五早自修時間，

老師去開會，

開完會回到教室，

「咦？303的孩子們去哪裡了？這一節不是我的國語課嗎？教室怎麼一片空蕩蕩~」

想到今天有小市長投票活動，

趕緊到投票所看看。

遠遠看到303的孩子們在投票所的走廊上，

已經投完票，

連小天使都完成了神聖的投票動作，

全班整齊排好，沒有聲音，非常乖巧。

原來是孩子接了電話，

被通知全班下樓投票，

幹部就帶著小朋友們下樓投票去了。

好自主、好自動、好自律的303呀！

看了很開心，立馬幫全班「加蘋果」。

團體生活的最高目標，

就是團體能自己管理好自己，

並且完成各項團體任務。

303~讚讚的啦~

各位親愛的媽媽們，

母親節快樂！

欣賞一下您的孩子跟您說的話吧~

有的孩子好感性呀！

才說完，就衝進教室~哭了~

2019  303的母親節告白~

本週，

新書上架~美洲國家、城市尋寶記系列，以及三采出版歷險記系列叢書，

新玩具上架~磁性積木組，

於是，教室裡的氛圍很熱鬧，

下棋的下期，

挑戰建構式積木的大有人在，

抱著書本拼命啃的也有，

然後就是拼命的訂正活動啦~

很高興，有小朋友分享，

最喜歡的校園角落就是~「教室」~

一、本週發下通知

    無

二、本週進度

    (1)國語：第九課 大自然的美術館

    (2)數學：第七單元 分數的加減

    (3)社會：第五單元 第一課 居住地方的故事

三、本週學習重點

【國語】第九課「大自然的美術館」，是一篇很好尋找大意的課文，我們先將每個段落的第一句拉出來，串聯之後，小朋友們覺得好像少了點什麼，於是再瀏覽課文後，補充重點的不足，一篇完整的課文大意就出現了。緊接著，就是刺激又緊張的「暖身題」活動了，孩子們很愛這個活動，閱讀完課文，老師出題，各組書寫小白板爭取時間搶答，考驗的是大家記憶的容量，同時又能加分大大的，於是就形成了教室裡非常競爭的畫面~

【數學】「分數」，孩子們說已經忘光了！老師早有預期，於是將上學期的幾個重點再拉出來複習一次。為什麼會出現「分數」這樣的數？它跟最常用的「整數」有什麼不同？「單位分數」在「分數」中所代表的意義？分子和分母的數字相同時，馬上要直覺是哪一個整數呢？接著進入這學期的分數單元。

【社會】第五單元第一課要說故事，內惟的故事也不少，於是，老師卯起來拚命說故事，「從前從前......」小朋友們被老師的故事搞得好興奮，然後老師得邊說故事邊訓話(好累呀！)：「上課可以很開心，聽到有趣的事情可以笑一笑，但記得笑三下就好，別影響大家的學習權益~」所有的故事中，老師最愛「臺灣的女子好厲害呀！」這一則，宗教信仰的故事總是充滿著令人玩味的傳奇性~好奇的家長，可以請孩子們說給您聽，看看孩子在課堂上到底聽懂了多少~

四、每週一圖

(一)磁性積木創意大比拚

(二)摸摸「恆春厚殼」、體驗「山棕」掃把。

每兩年都要跟民間友人借這把「山棕掃把」，

讓孩子們體驗先民的生活智慧，

也一步步發覺柴山真的是內惟的「寶山」呀！

「老師，他說都是我害大家！」

303的教室裡，常有分組搶分的活動，

有時，負責拿筆寫答案的人，

很容易成為眾矢之的，

尤其遇到比較好勝的組員時。

老師說：「一旦舉起你們的答案，這答案就代表你們這一組，不代表一個人。

這個答案對，全組一起享受榮耀；這個答案錯，全組一起承擔錯誤的後果，

這就是『承擔』，這就叫做『有肩膀』。

在團隊合作的過程中，我們需要『願意承擔』、『有肩膀』的夥伴，

而不是只想拿好處，錯了卻又怪罪別人的夥伴。

小朋友們，請學著成為一個『有肩膀』的夥伴，

那會讓你在社會上更加如魚得水！」

本週，

303的喜閱網終於突破老師期初所訂下的標準，

標準分數為5200分，303的平均分數是5500分，

終於可以換到老師的請客。

老師問，要吃小上海、珍珠奶茶，還是其他的呢？

有人說要可樂，有人說要雪碧，最後有人舉手大聲說「棒棒冰」，

我們進行投票，結果由「棒棒冰」勝出。

今天，

大家如願的吃到了美味的棒棒冰，

不過個人分數不到3000分的小朋友就沒有了，

要再加油喔！

希望下次全班都能吃到老師的請客呀！

本週，上課三日，

第一天要花時間練習兒童節才藝表演的內容，

第二天是運動會的延後賽，

第三天是模範及孝悌兒童頒獎暨兒童節才藝表演。

下週是平時考週，

老師被夾在一堆活動及考試中間，

快喘不過氣來；

天真的孩子們，

依然爛漫的在歡祝熱鬧的兒童節及四天連假...... 

忙碌忙碌~

活動多、比賽多、趕課多、訂正多、告狀多~

一天要當兩天用，

還是覺得事情好像永遠都做不完。

不知是不是最近活動太多，

覺得有些孩子也是躁躁的，

一點小事就會忍不住大聲嚷嚷，

於是──停→靜→討論→反省，

是這一週一直在循環的指導~

一、本週發下通知

    無

二、本週進度

    (1)國語：第六課 黃金葛、統整活動(一)(二)

    (2)數學：第四單元 面積、第五單元 除法

    (3)社會：複習第一單元、小考第二單元

三、本週學習重點

【國語】黃金葛這一課，講得是文麗和黃金葛之間的故事，文麗的作為、黃金葛的狀態，連結著文麗的想法與情感。老師說，或許我們可以換個角度重新詮釋這篇文章，如果站在「黃金葛」的立場，黃金葛會怎麼跟文麗說話呢？與小朋友的最後一個討論，當文麗替黃金葛澆水後，黃金葛會說些什麼？小朋友的答案可以歸納出幾種，第一是直接了當的說：「沒關係啦！」第二是有點埋怨文麗，但仍然原諒她：「你以後不可以再忘記我囉！」第三是雖然自己受苦，但仍然心存感謝：「謝謝妳為我澆水，讓我可以延續我的生命。」喜歡哪一種說法呢？孩子們投票選擇了「仍然感謝」的對話。老師也喜歡這一個「即使委屈，卻仍然感謝」的答案，因為正向的心念，總是從「感謝」出發。

【數學】花了蠻長一段時間才結束「面積」單元，緊接而來的，是需要更強邏輯性的「除法」，感覺魔障似乎愈來愈高。除法的邏輯是，先從被除數的最大位開始看起，然後一層一層解出商的每個位值，老師試圖用圖解的方式讓孩子們了解除法直式計算中，每一層計算所代表的除法意義，不過我發現，想要講得愈清楚，孩子們好像聽得愈模糊，CPU和記憶體好像有一種待速中的感覺。ㄜ~好吧！再多~練習一下吧~

【社會】三個單元的社會筆記整理完畢，我把孩子們的筆記發下去囉！有的單元是用心智圖，有的單元是用表格整理，老師送給孩子們一人一個資料夾，專屬社會科筆記的資料夾，請孩子們把筆記和社會小考考卷都放進這個資料夾裡，考試前可以一起複習喔！如果有在陪伴孩子們複習的家長，可以讓孩子拿出這些筆記，逐一說給您聽，讓孩子用自己的話語詮釋每一個單元的內容。

四、每週一圖

本週無一圖，

就看看上週的一圖吧！

1.大義國中管樂班音樂會~超好聽

2.科學園遊會~好玩

說故事比賽一結束，

孩子們衝進教室，

雀躍地跟我分享著剛剛的比賽實況，

大家對於自己的表現好像都很滿意，

紛紛表示自己都有在時間內講完了故事~

老師想說的是，

比賽如戰場，

當你站到臺上去，

看看自己，

再看看別人，

才會知道自己準備得究竟充不充分。

比賽的結果，絕對沒有僥倖，

幾分耕耘，才會有幾分收獲~

恭喜獲獎的小朋友們，也恭喜一直在努力的小朋友們~

303的第一次坐遊覽車校外教學終於出發，

小朋友們早已興奮的期待著......

第一站，來到中山國中的自造教育中心，

我們在工藝教室看著手邊的材料包，

不知道可以做出什麼樣的飛機。

製作過程會使用到美工刀，

大家小心的裁切著，

老師和家長們也像小蜜蜂一樣，

穿梭在各桌次之間，

協助孩子們完成每一個步驟。

作品完成後，

我們拿到操場試飛，

有的飛得很漂亮，像滑翔機一樣，

有的則是直接墜機，

當然也有落地之後解體的，

不過大家都玩得很開心。

下一站，

我們來到港和天文教育館，

從敲敲打打到認識十三星座，

從黃道十三星座，再到冬春的星空，

老師說：「想像力就是我們的超能力。」

所以我們用超能力看到了星星為黑夜點上的美麗圖案。