苑子老師的部落格

近日，

與同是老師的友人閒聊，

很是擔心現在新一代孩子們的能力，

不論是生活能力，或是對環境的感知能力，

亦或是最基本的文字能力，

感覺大多數孩子的能力都在一代一代的退化中，

擔心孩子未來的競爭力在哪裡......

當父母親常常丟手機、丟平板給孩子，

讓孩子沉溺在app的遊戲中時，

是否忘了親子之間其實需要更多的口語互動，

那不只是情感的交流，

同時也是最直接的語言訓練；

當孩子連話都說不清楚的時候，

我們又如何期待他能寫出一段好的文字呢？

今天，考社會時，

好多孩子頻頻問我考卷中一些詞語的意思：

「老師，『分擔』是什麼意思？」

「老師，『滿足』是什麼意思？」

「老師，『凝聚』是什麼意思？」

「老師，『溫馨』是什麼意思？」

「老師，『家計』是什麼意思？」......

沒有足夠的語言經驗，

孩子對於很多詞語的意思不是老師解釋一次馬上就能記住的。

陪孩子一起做家事，

陪孩子閱讀，

陪孩子說話，

陪孩子討論，

陪孩子出去玩......

教養孩子沒有什麼技巧，

就是「犧牲」而已......

父母的犧牲，換來孩子的競爭力，

何樂而不為~

這星期的寫作題目是「日記一則」，

有孩子說：「老師，我們假日都沒有出去怎麼辦？」

沒有去公園？沒有去散步？沒有家庭活動？

我問他：「那你們假日都在做什麼？」

「我們都坐在椅子上啊！」孩子天真的說。

我追問：「坐在椅子上發呆一整天嗎？」

孩子說：「我們都在看電視啊！」

出去吧！

出去走走吧！

出去看看外面的世界吧！

這星期六，

老師要帶我的孩子去「夜探柴山」，

你知道嗎？

高雄市有很多很棒的活動，

帶孩子去看看，

他們才會知道這個世界「究竟有多大」~

有興趣「帶孩子出去玩」的家長，

推薦您高雄市野鳥學會的網站http://kwbs.org.tw/web/

有些活動看起來很有趣，

給您參考看看囉！

另外，

10月21日(星期日)，上午8:30-下午5:00

高雄市野鳥學會另有「鳥類『塑』命-塑戰速決-2018環境日教育推廣活動」

活動內容為生態嘉年華、環境日主題展、塑膠危害宣導影品、環保減塑創意DIY等多項生態保育推廣活動

地點在鳥松濕地，歡迎一起去看看唷！

就在老師想要整理大家的喜閱網成績的今天，

發現，

因為大家升上四年級的關係，

所以有些寶貝的名單，竟然在喜閱網中遺失了，

只能靜待開學之後，

再請教務處幫忙把迷路的寶貝們一一抓回四年三班了！

雖然老師目前看不到大家的闖關紀錄，

但約定依然不變，

全班平均6000分，

個人分數要達2000分以上，

該有的50嵐就跑不掉了，

各位寶貝們，

加油囉！

暑期只剩下11+1天了，

趕快去看書，趕快去闖關唷！

臨時起意，

讓小朋友們說一說對媽媽的感謝，

希望小朋友們的真心感謝

都能傳遞到每一位偉大的媽媽們！

看著你們走出內惟，

終於......

卸下兩年的重擔。

       我的父親，民國38年與國民政府撤退來臺，軍人退役後，便報考公務人員考試，順利擔任公職。父親喜種花、種草，一直熱心鄰里間掃除工作，個性秉直、一絲不苟，「剛正不阿的智者」絕對是父親給別人的深刻印象。

今早3:57發生了芮氏6.4的地震，

頓時天旋地轉，整個大樓晃動得厲害，

好像還沒有思考的機會，

腎上腺素就一個勁兒的指揮我抱起仍憨睡在夢中的女兒。

其實，像這樣的畫面，已經在腦中演練過幾次了，

應該要抓起棉被蒙住頭和身體，躲在稍能信任的櫃體旁邊，

但等到地震真的來臨時，

雙手和雙腳還是處於不知所措的狀態......。

    交朋友都會經歷不同的階段。人類學家的研究，人在發展人際關係時會經歷無性別期（幼兒）、同性群友（學童）、同性密友＋異性群友（青少年）和異性密友期等階段。

    一般來說，小學都處於同性群友期，而青春期則漸漸進入同性密友和異性群友這兩個階段。他們渴望有推心置腹的同性好友，也喜歡有一群異性朋友。但被社會資訊過度強調愛情與情欲所影響，很多孩子誤以為對異性的欣賞與好感就是愛情，掉入分辨不清的泥淖中。

    就法律層面來說，10歲以上、18歲以下的青少年皆屬「限制行為能力人」，部分行為須由法定代理人承擔法律責任。法令既然明文規定10歲至18歲為限制行為能力人，那就表示在這個年齡範圍內的青少年雖然像個小大人，但是很多的觀念及行為都仍然是不成熟的，因此在這個年齡階段所談的「戀愛」，多半是「不成熟」且「自我中心」的戀愛。

    所謂的「愛」是要承擔責任的，一種「願意承擔」的責任，賺錢、養家、解決家庭當中大大小小的問題……。

    我的生活開銷是自己賺來的？

    我的生活作息都是自己負責，包括生病的時候，不用家人協助或照顧？

    當家裡出現各種問題時，像是電器問題、水電問題等，我都能自己解決嗎？

    我除了能照顧自己之外，我還有能力去照顧我的家人？

    我常常設身處地的為我的家人著想，照顧他們的需要？

    生活當中的柴米油鹽醬醋茶才是戀愛之後的本質，而戀愛當中的「卿卿我我」與「甜言蜜語」都只是短暫的虛幻，既然如此，更何況是「限制行為能力人」所談的戀愛，那是一種沒有擔當的戀愛。在這種沒有擔當的戀愛當中，對女孩子來說，讓自己受傷的居多；對男孩子來說，不負責任的居多。

    回歸到理性層面，老師會建議各位聰明的小朋友，跟異性保持朋友關係，進行一般性的社交活動，拓展自己的交友圈，讓自己從中了解自己比較適合哪種類型的人，這將會有助於你將來擇偶時的選擇。

孩子們：

我知道在這競爭的社會裡，

誰都會想「贏」，

因為大家都不喜歡「輸」的感覺，

但在計較輸贏的時候，

卻常常忘了「別人的感覺」，

忘了站在「同理」的立場去看事情，

同樣的功課，有人會選擇端正的、一絲不苟的完成，

           有人會選擇隨意的、囫圇吞棗的完成；

同樣的任務，有人會選擇小心的、戰戰兢兢的執行，

           有人會選擇粗糙的、得過且過的執行；

同樣的討論，有人會選擇理直 、但氣和的發表看法，

           有人會選擇自我 、且氣壯的破壞合作關係。

為什麼大家的中秋節全都在烤肉呢？

全班23人無一倖免......(除了出國1人外)

同學們有沒有想過，烤肉跟中秋節到底有著什麼樣的曖昧關係呢？

為什麼非得在中秋節烤肉？亦或是中秋節為什麼就要烤肉呢？

在路上遇到一隻狗對你吠叫，你會有什麼反應？

恐懼、驚嚇、憤怒、毫不理會......

仔細了解，你會發現，這些反應都來自於自己。

作家拜倫。凱蒂說：「這世界上只有三件事：我的事、你的事和神的事。」

而我們的問題，就出在愛管「你的事」和「神的事」，卻沒管好「我的事」。

抱怨使你記恨，

抱怨讓你忘記自己的幸福，

抱怨讓你失去更多的機會。