苑子老師的部落格

近日，

與同是老師的友人閒聊，

很是擔心現在新一代孩子們的能力，

不論是生活能力，或是對環境的感知能力，

亦或是最基本的文字能力，

感覺大多數孩子的能力都在一代一代的退化中，

擔心孩子未來的競爭力在哪裡......

當父母親常常丟手機、丟平板給孩子，

讓孩子沉溺在app的遊戲中時，

是否忘了親子之間其實需要更多的口語互動，

那不只是情感的交流，

同時也是最直接的語言訓練；

當孩子連話都說不清楚的時候，

我們又如何期待他能寫出一段好的文字呢？

今天，考社會時，

好多孩子頻頻問我考卷中一些詞語的意思：

「老師，『分擔』是什麼意思？」

「老師，『滿足』是什麼意思？」

「老師，『凝聚』是什麼意思？」

「老師，『溫馨』是什麼意思？」

「老師，『家計』是什麼意思？」......

沒有足夠的語言經驗，

孩子對於很多詞語的意思不是老師解釋一次馬上就能記住的。

陪孩子一起做家事，

陪孩子閱讀，

陪孩子說話，

陪孩子討論，

陪孩子出去玩......

教養孩子沒有什麼技巧，

就是「犧牲」而已......

父母的犧牲，換來孩子的競爭力，

何樂而不為~

這星期的寫作題目是「日記一則」，

有孩子說：「老師，我們假日都沒有出去怎麼辦？」

沒有去公園？沒有去散步？沒有家庭活動？

我問他：「那你們假日都在做什麼？」

「我們都坐在椅子上啊！」孩子天真的說。

我追問：「坐在椅子上發呆一整天嗎？」

孩子說：「我們都在看電視啊！」

出去吧！

出去走走吧！

出去看看外面的世界吧！

這星期六，

老師要帶我的孩子去「夜探柴山」，

你知道嗎？

高雄市有很多很棒的活動，

帶孩子去看看，

他們才會知道這個世界「究竟有多大」~

有興趣「帶孩子出去玩」的家長，

推薦您高雄市野鳥學會的網站http://kwbs.org.tw/web/

有些活動看起來很有趣，

給您參考看看囉！

另外，

10月21日(星期日)，上午8:30-下午5:00

高雄市野鳥學會另有「鳥類『塑』命-塑戰速決-2018環境日教育推廣活動」

活動內容為生態嘉年華、環境日主題展、塑膠危害宣導影品、環保減塑創意DIY等多項生態保育推廣活動

地點在鳥松濕地，歡迎一起去看看唷！