苑子老師的部落格

本週最感動，是當我不在你身邊，

你依然記得我~

記得曾經的金玉良言，記得曾經的教導，

記得曾經的歡樂，記得曾經的~回憶~

時間滴答向前行，回憶卻永遠停佇在那裡。

教師節，其實不用禮，

乖巧懂事的你，才是老師最大的心願。

有一天，你長大，你回頭，看見我，

我就知道，你心裡有我~

從前的403，現在的403，

看著這用心的一疊，

充滿著成熟的言語，

我~哽咽在心裡~

謝謝，謝謝你們，也謝謝我的~教師節快樂~

一、本週發下通知

    無

    (9/30記得要帶泳具、9/30記得要帶泳具、9/30記得要帶泳具~很重要，所以要說三次~)

二、本週進度

    (1)國語：第四課 永遠的馬偕

    (2)數學：第三單元 角度

    (3)社會：第二單元 第二課 氣候與生活

三、本週學習重點

【國語】「永遠的馬偕」，多麼久遠以前的人物啊！1871年！那是一個什麼樣的年代？一百年前，臺灣是什麼模樣？外國人在臺灣有很特別嗎？於是老師話說「虎門硝煙」，話說「鴉片戰爭」，話說「第二次鴉片戰爭」，話說「臺灣開港」~原來是這樣！所以馬偕有多麼不簡單啊！一個外國人憑藉著對上帝的信念，可以對一大群的外國人有如此大的奉獻，馬偕的義行的確是難以超越的典範。突然，老師靈光乍現，想到了一位類似背景的臺灣人，上學期的社會課還提過她，叫做「蔡阿信」，好吧！借用「蔡阿信」來讓小朋友們閱讀理解馬偕吧！老師準備了一張表格，分列了馬偕和蔡阿信，讓小朋友們從他們的職業、醫療貢獻、服務事項、教育貢獻等角度來分析比較兩位的異同。透過這個討論活動，試著建立孩子「比較評估」的能力。

【數學】在角度單元中，當我們進入了「量角度」的實作階段，老師的「藍瘦」、「香菇」再次不爭氣的湧出~下課時間，被叫過來練習量角度的孩子「車水馬龍」，喔喔，「大排長龍」而已啦！量角度重點：1.頂點對齊量角器的中心點；2.始邊對其量角器的零度線，指到紅(黑)色的0；3.終邊的位置在紅(黑)色數字___。重複的口訣，一而再，再而三~來到「畫角度」，下課時間又是一陣拚搏。接著，老師神來一筆，玩了一些關於比直角大、比直角小的活動，希望空間概念能慢慢建立的更清楚~

【社會】第二單元第二課，老師用簡單的架構，呈現這一課的重點。影響氣候的因素有那些？長期觀察家鄉的氣候變化，是因為生活上的需要。氣候異常時，氣象災害是我們要關注的另一個課題。

四、每週一圖

本週，

校園裡的飛羽小精靈~看見一隻鳥，

就在外星人老師有趣的提問下開始了，

不管是傳說故事，

還是趣味鳥類知識，

都在外星人老師生動活潑的講解下，

有如躍然紙上。

聽完外星人老師的分享，

希望小朋友們能更敏銳的，

在那校園的角落裡~看見一隻鳥~

本週游泳週開始，

循往例，

照片分享是一定要的啦！