107下第十四週「303報您知」108.05.13~108.05.17－苑子老師的部落格

星期五早自修時間，

老師去開會，

開完會回到教室，

「咦？303的孩子們去哪裡了？這一節不是我的國語課嗎？教室怎麼一片空蕩蕩~」

想到今天有小市長投票活動，

趕緊到投票所看看。

遠遠看到303的孩子們在投票所的走廊上，

已經投完票，

連小天使都完成了神聖的投票動作，

全班整齊排好，沒有聲音，非常乖巧。

原來是孩子接了電話，

被通知全班下樓投票，

幹部就帶著小朋友們下樓投票去了。

好自主、好自動、好自律的303呀！

看了很開心，立馬幫全班「加蘋果」。

團體生活的最高目標，

就是團體能自己管理好自己，

並且完成各項團體任務。

303~讚讚的啦~

一、本週發下通知

1.四年級上學期本土語及母語選修表單

二、本週進度

(1)國語：第十一課蟬、第十二課小紅

(2)數學：第八單元乘法和除法

(3)社會：第五單元第二課居住地方的特色

三、本週學習重點

【國語】第十二課「小紅」，角色們是一群「紙」。總是有突發奇想的老師問：「一張紙是脆弱的，還是堅強的？」小朋友舉手回答：「脆弱的。」「因為它很軟。」「因為它一撕就破。」「因為它碰到水就破了。」老師說：「來，老師把紙張折兩折，看！紙張站起來了。你能說它軟弱嗎？」接著，我按照摺紙扇的方式又多折了好幾次，「撕撕看，或是剪剪看，很難剪吧！」「小朋友，你知道一張紙重複對折，最多可以折幾次嗎？」小朋友又舉手回答：「無限次。」「1000次」「48次」「20次」......老師折給大家看，答案是7次。想想看，你覺得一張紙是脆弱的，還是堅強的？老師再問：「一張紙經過摺疊之後，變得堅強。一個人呢？一個人是脆弱的，還是堅強的？人跟紙一樣，有了厚度，就會堅強。厚度怎麼來？靠智慧來。智慧怎麼來？靠閱讀來。小朋友，老師用一張紙，就是要告訴你們，用閱讀來豐厚自己的心靈啊！」

接著，老師宣布好消息，今天的預習作業，暫時沒有預習單，因為很愛突發奇想的老師又有新招數。請小朋友閱讀完第十二課課文內容，寫下來，小紅在這個故事中所遇到的事情，是想告訴我們什麼道理？寫對了，沒有預習單；寫錯了，下週一多一張預習單。以下是我整理小朋友們的答案結果:>

【數學】本週第八單元的乘法和除法，進入解乘、除法之後的驗算方法；以及閱讀文字題目後，對應出有括號的乘除法列式，再利用乘除互逆概念解括號。這兩個活動看似簡單，但邏輯思考才是其中的重點，孩子的邏輯思考通透了嗎？

【社會】第五單元第二課要進行訪問活動，我要孩子們回家進行跟長輩的訪問活動，報告「內惟的早期生活」。很多小朋友的報告都超棒，有花時間在準備，讓我們認識了長輩們小時候在內惟的生活，釣青蛙、釣小魚、釣螃蟹，還有家後院出現廢棄砲彈，以及未成年偷期大人摩托車去兜風的~好精采的故事呀！當然也有部分孩子沒有如期完成此項作業的，他們承諾我下週一要報告給大家聽，請家長們幫忙一下孩子們囉！

四、每週一圖

(一)本週最印象深刻，

就是星期二的校外教學，

從鐘乳石觀音像開始，到龍巖冽泉的簡介，

才上山，老師的輕微腸胃炎就開始蠢蠢欲動，

吞噬著老師的能量~

謝謝兩位陪伴的家長，

謝謝303所有的小朋友，

這時候感覺我們像一個大家庭，

兄弟姊妹彼此提醒，

還有孩子頻頻問我：「老師要不要喝水？」

「老師，我幫你拿包包。」