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本週,教室的單槍拆除,

換上了可觸碰的大屏電視,

上課的效果真的好很多,

影像清晰很多,

孩子們都對觸碰電視非常好奇,

如果有機會上臺摸一下,都會格外興奮,

有孩子問我:「老師,你覺得單槍好,還是電視好?」

我說:「電視對你們的眼睛比較好,之前的單槍,燈泡已經快不行了,畫面其實不太清楚了。」

謝謝學校行政和家長會,

讓教室的設備愈來愈精緻。

一、本週發下通知

    冬至搓湯圓通知

 

二、本週進度

   (1)國語:第十一課 巨人的花園

   (2)數學:複習第五至第七單元

   (3)社會:第六單元 打造更美好的校園 

 

三、本週學習重點

【國語】第十一課是經典故事「自私的巨人」所做的改編,也是一篇作者為外國人的經典故事。這一課,老師採用了分組做答的方式來理解課文,老師秀出課文相關問題,各組討論後寫在小白板上,答案正確就可以獲得分數,答案敘寫完整還可以獲得額外的另一分,各組卯足全力作答,也配合老師的指示小小聲的討論,看到孩子們都很融入在這個活動中,也很融入在課文故事中,覺得303的孩子棒棒的!當課程來到本課成語時,老師說:「好,接下來是這一課的延伸成語......」303的反應是什麼?居然全班在歡呼:「YA!我們最喜歡成語了~」以往幾屆的經驗,確實苑老師班的學生好像都還蠻喜歡成語的,但喜歡到反應這麼大的,還是頭一遭~我問:「為什麼喜歡成語?」孩子說:「因為有倒霉先生可以看。」「因為有成語烏龍院可以看。」「因為有歷史故事可以聽。」:>苑老師笑了~

【數學】課程來到第八單元結束,稍微喘息一下,帶著孩子複習一下第五到第八單元的內容,這次,老師祭出的是網站「均一」,透過「任務的發派」,讓孩子使用平板來作答。想讓孩子熟悉「均一」這個平台,未來可以運用「均一」進行更多元的數學學習。

【社會】在打造更美好的校園中,我與孩子們討論:覺得校園有哪些問題是需要改善的?我很訝異孩子們提出了一些問題,像是籃球場的地板被刻了髒話、籃球場的軟墊有破損、部分樓梯有潮濕、小朋友提廚餘桶下樓時會掉湯汁或廚餘在樓梯上、樓梯上有時也會出現水果、一樓大屋簷上總是會出現莫名的垃圾(像是運動服、水果)。孩子們提出的問題都很具體,他們說還沒發表完,我答應孩子們,星期一再讓大家暢所欲言~提出問題或許容易,解決問題才是大工程呢!我跟孩子們說:「校長這個工作真是不好當呀!」

 

四、每週一圖

12/13(二)下午是我們這學期第二次的校外教學,

對於行程的規劃,

苑老師有些想法,

想帶孩子去看千萬年難得一遇的鐘乳石觀音像,

也想帶孩子去吃檸檬愛玉冰,

又怕時間來不及,

只好午睡提早起床,

早早出發,

去看神奇的鐘乳石觀音,

聽「臺灣女子好厲害」的故事,

孩子們看得目不轉睛,

聽得嘖嘖稱奇......

回程的愛玉冰是老師想要謝謝303總是幫忙這、幫忙那,

讓老師很感心,

希望孩子們繼續體貼與付出,

讓班級更溫暖~

最後謝謝壽山的生態志工,

帶著我們走進小溪貝塚的秘境,

雖然沿路叫聲不斷,

但應該會是讓人印象深刻的一段旅程~

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