105上第十六週「303報您知」105.12.12~105.12.16－苑子老師的部落格

才一週又一天的時間，

新同學就又轉回原學校去了，

三年三家的小朋友們紛紛發出「哇！」的可惜聲和不解聲。

阿~~~就是這樣啊！有時緣分就是這樣短短的六天，

但也曾經創造了一段美美的回憶。

一、本週發下通知

無

二、本週進度

(1)國語：第十二課美麗的海中地標

(2)數學：第九單元周長

數學課本P105-P111/數學習作P96-103

(3)社會：第六單元第一課校園安全維護

社會課本P76-81

三、本週學習重點

【國語】討論「美麗的海中地標」一文，我們分析了本課的寫作手法：第一段，作者描寫他所看到的七美島，由遠而近，範圍由大而小，這樣的寫作手法，就像是在用照相機拍攝風景一般，從遠景拉到近景來敘寫；第二段說明石滬的原理，像是一種說明文的敘寫方式，如果單看此一段，說它是說明文也不是不可；第三段，作者描寫雙心石滬的美麗，有漲潮時，也有退潮後，各有風貌；最後一段，也是記敘文常用的末段寫法，感想或感覺。透過這樣的說明，相信小朋友們對於「寫作」，又有更多的認識了吧！

~本週造句~

【數學】第九單元的周長，讓我們複習了「正方形的組成要件」、「長方形的組成要件」、以及「公分毫米的計算」，提到長方形的周長，老師依層次介紹了三種計算方式，尤其以第三種最為重要：(長+寬)x2，雖然小朋友們並未正式學到括號的概念，但聆聽完老師的解釋後，有幾個小朋友發出「喔~~」的聲音，看來是了解的意思，大家的學習能力都很強喔！

【社會】第六單元第一課，提到了校園的安全，介紹了繪製校園安全地圖的方法。這當然要讓小朋友們實際去探勘校園中危險的「所在」，於是老師帶著小朋友們，以校園第一樓層為範圍，請各組搜尋校園中的危險地方，並在校園地圖中標記下來。我跟小朋友們說，搜尋時間15分鐘，時間到之前，所有組別須回到集合地點，這樣也是在訓練小朋友們在戶外對指令的遵循能力，做得好，表示三年三家的小朋友適合進行戶外教學，做不好則反之。結果就在15分鐘之內，所有組別全都回到集合地點了，真的是太棒了，想要戶外教學嗎？沒問題啦！

製作校園安全地圖中