苑子老師的部落格

上週進行了classroom繳交作業的方法，

班上有24位孩子已經完成了作業繳交的練習。

我個人還是希望，天佑臺灣，不要停課為好，

「線上」真的是一件很難全面照顧的事呀~

本週「幾家歡樂幾家愁」，

暑假期間的喜閱網闖關進行分數統計及獎勵，

有孩子一整個暑假累積了一萬五千分，

這閱讀量真是太驚人了......

老師還是要說，趁著國小階段，

多閱讀課外讀物絕對是正解，

讀國中的學長姐以前回來分享時，總是說：「國中真的沒有時間看課外書了。」

我女兒今年讀國中了，

我真的相信這句話是對對對對對的~

一、本週發下通知

    1.本學期學校各處室活動通知

    2.註冊單(請在9月底前完成繳交)

    3.本學期兩次成績考查時間表及考試範圍

二、本週進度

   (1)國語：第三課   老鷹不飛

   (2)數學：第二單元 乘法、第三單元 角度

   (3)社會：第一單元 第二課 地圖上的家鄉、第二單元第一課 地形與生活

三、本週學習重點

【國語】第三課老鷹不飛，是一首新詩體，老師分享了「新詩」與「兒歌」的不同，說明了什麼叫做「押韻」。進入這首老鷹不飛的新詩，作者運用了許多想像，也在想像中加入了一些難度很高的詞彙：太陽撥弄、琴弦、潮水、滾邊......為了讓孩子們更融入詩中的意境，於是請孩子們把這些想像畫出來，加強孩子對詩的理解！

【數學】本週繼續第二單元的乘法，依然重複著：「被乘數放在上面，乘數放在下面，由下而上，個位開始，個位國結束；放出十位，十位國最右邊要跟十位對齊......」四年級的乘除法真的複雜很多了，計算過程再也不是一步完成了，多步驟思考真的很考驗孩子的耐性和記憶，此時九九乘法還不夠熟練的孩子，會發現九九乘法的背誦影響著孩子計算的流暢度......另外，老師一再強調的「由下往上乘」這件事，還是有孩子會搞混，一會兒由上往下乘，一會兒又由下往上乘，乘到最後都不知道自己在乘什麼了......嗯！乘法直式計算還有繼續練習的空間喔！

【社會】講到地圖上的比例尺，「比例尺」名稱本身就已很抽象，所以一定要讓孩子們上臺操作才行。老師先講解一遍，再讓孩子出題目考別人，這樣一來一往，比較能弄清楚比例尺應用的方式。進入第二單元的地形，地理方面的抽象名詞愈來愈多，山地、丘陵、臺地、平原、盆地，老師利用桌子和書包做模擬，再請幾個大男孩用屁屁夾著一塊盆地，代表盆地的周圍是山地或丘陵......最後，來個地形拳做ending，拳王祐祐打遍天下無敵手，最終穩坐拳王寶座，真是太厲害惹~

四、每週一圖

中秋佳節前夕，

祝福大家都能看到大大又美麗的月亮，

開心過中秋~