苑子老師的部落格

本週，

可愛的303們還在學規矩：

下課時要注意自己有沒有訂正，

要把改完的簿本及親子手冊拿回去，

上科任課要提前迅速排隊，

排隊前要把椅子闔上、桌面清空，

排隊和行進時不可以說話，

午餐後盡速完成刷牙和擦桌子，

並協助處理餐桶，

值日生要打掃餐桌周圍......

我的天呀！第三週了，老師的聲音愈來愈沙啞了~

不過，有一點很棒的是，303上課算是蠻有回應的，

尤其，本週上了一堂很震撼的「生命教育課」，

不得不說，孩子們對於「聽道理」這件事真的是渴望的，

親愛的家長們，請告訴孩子更多有意義的道理，

孩子們比你想像的會更成熟~

一、本週發下通知

    1.請家長配合事項通知

    2.期中、期末考試日期及範圍通知

二、本週進度

    (1)國語：第二課 長大這件事

    (2)數學：第一單元 數到10000(課本P13~P21/習作P11~P17)

    (3)社會：第一單元 第二課 我會善用課餘時間

三、本週學習重點

 【國語】國語第二課，關於長大這件事，老師先用表格的方式呈現課文重點，再用心製圖的方式再呈現一次課文的重點，小朋友們會發現關於課文角色、說了什麼，以及要表達的意義。老師會用兩種方式來呈現課文，除了要讓小朋友更了解課文之外，同時也連結社會課所說「做筆記」的方法，除了畫重點，我們還可以把知識整理成「表格」，或畫成「心智圖」，利用國語課的課文，這樣的學習連結更有意義。

    說到「之」這個字，老師說「之」字原來是指一隻腳從一個起始線出發，也就是「往」的意思，不過這個意思在文言文裡面比較容易看得到，現在如果在文章中看到「之」，通常都是「的」的意思，所以「我的狗」在文言文裡怎麼說呢？喔~是「我之狗」，是「吾之狗」，是「吾之犬」。小朋友，說「吾之犬」有沒有頓時覺得自己的語文變得像古人一樣厲害......

【數學】利用數線及比大小的活動，我們玩了「金庫密碼」的遊戲，設定一組四位數讓小朋友們去猜，只能說「再往右」或是「再往左」，小小的遊戲，我們玩了半節課，大家也都玩得很開心，希望透過遊戲，能讓小朋友們對數字更親近。

【社會】關於「課餘時間」，老師先詢問：「什麼是課餘時間？」接著老師問：「課餘時間你們都在做什麼？」我把小朋友們的答案一一畫出來，不管是看電視、顧弟妹、去遊樂園玩，還是跑步、溜直排輪，老師都盡力的把它們全畫在黑板上；再來我們分類這些活動，有學習活動，有戶外活動，有些活動可以幫忙家裡，有的活動可以增進家人感情；最後延伸課餘活動的安排要適宜，也要會幫自己規劃適當的課餘時間~一連串的討論結束，翻開課本，剛才的討論全在課本裡~

四、每週一圖

本週一圖，先來看看孩子們的下課在做什麼？

再來是我們的第一堂游泳課，

教練花了一些時間跟孩子們談水中規矩，

而游泳課最~大的好處，

就是平常中午睡不著的孩子，

今天~全睡著了~

超好的啦~