苑子老師的部落格

開學進入第三週，

小朋友們已經彼此漸漸熟悉，

好處是，「小幫手模式」可以順利啟動了，

壞處是，孩子的問題啦、告狀啦......蠢蠢欲動，

老師深呼吸，

一件一件「ㄉㄠ ㄉㄠ ㄚ」來~😓

本週，

老師要說的是，

孩子呀，當發生問題時，

檢討別人好像都很容易~

但老師希望的是，

或許是不是可以先反思自己，

自己應該怎麼做，

才能讓問題變得更小呢？......

303繼續向前走......

一、本週發下通知

    期中期末考評量時程與範圍(貼在親子手冊中)

二、本週進度

   (1)國語：第二課 妙故事點點名

   (2)數學：第二單元 角與形狀

   (3)社會：第一單元 第二課 親人的往來

三、本週學習重點

【國語】三年級開始，孩子們的國語課課文將更加有質感，許多課文內容，都是名家選文。不管是作者本身，或是文章選材，都極有內涵。三年級開始，老師也會在國語課中著重文章架構、文章體裁、漢字由來等等的解說，希望孩子們漸漸進入國語文的博大精深。發現班上有個孩子極愛「中國文化」，小小年紀就能跟我對話清朝、古人、造字......，他說：「老師，我的夢想就是環遊世界~」老師從這個孩子身上感受到「讀萬卷書，行萬里路」的熱情，並且，書本也帶著他穿越了無數的時空~愛閱讀的孩子不會變壞，僅以這個孩子為303的前導，希望303的孩子繼續踏實閱讀，涵養內在。

【數學】「角與形狀」單元中，對三年級孩子來說最難的，就是「角」的比大小，為什麼呢？還在具體運思期的中年級孩子，在看到兩個角要比大小時，他們會直覺角的邊長，「邊」畫得愈長，就以為這個角愈大；或是兩個被塗色的角，孩子們會直覺塗色區域的面積，面積愈大就以為「角」愈大，這些都是思考的謬誤~老師會一再強調，「角的比大小」，是要比「角」「兩個邊張開的程度」，家長們可以在家試試看，用白紙畫出兩個角，大角邊短，小角邊長，看看孩子是否會判斷錯誤呢？直角、鈍角與銳角，就要來玩遊戲啦👇

【社會】第一單元第二課「親人的往來」，老師覺得這一課很難，對於親人的關係與稱謂必須要熟練，但是如果家裡沒有那麼多親人，要背下這些稱謂其實很不容易，老師自己小時候就是這樣，因為家族的親人不多，當時老師在講這個部分的時候，老實說我都聽不懂。於是，我請孩子演爸爸媽媽，透過情境模擬，再加上一些搞笑的對話、全班集體的複誦等等，讓孩子熟悉這些稱謂的關係，整堂課，這個情境模擬逗樂了大家，教室裡的笑聲停不下來~不知道大家究竟記住了沒~沒關係，老師還有法寶，下週上場！

四、每週一圖

本週游泳課開課了~

303帶著期待又緊張的心情來到了游泳池，

光是規則說明，

可是花了教練一節課的時間，

因為非常重要，

下了水，安全可不是開玩笑的啊~

本週的活動有岸上踢水、岸上潑水、水中洗臉😅......

「水」很好玩吧！不怕被水包圍，就是好的開始~

本週的電子書閱讀第二次，

大部分的孩子都順利進入了電子書頁面，

大家一致的選擇是「達克比辦案」，

少部分選擇了文字較多的「君偉上小學」，

或是「神奇柑仔店」系列......