苑子老師的部落格

這禮拜，

孩子們迷上了「尖頭蚱蜢」，

正確的名稱應該叫做「紅后負蝗」，

不知道是不是牠們的繁殖期，

總之每每下課回來，

感覺常常人手一隻。

老師說，想觀察，可以，

但是請照顧好牠們，觀察個一、兩天，就把牠們放生吧！

不然讓牠們住在你們小小的盒子裡，好可憐啊！

只能說，孩子們蒐集到的尖頭蚱蜢各有千秋，

還有尖頭蚱蜢就直接在杯子裡完成了繁殖大事呢！

最特別的是，一個小女生照顧的尖頭，竟然還可以放在手上輕輕摸摸牠，

尖頭乖乖地待在手上，竟然沒有一絲想要跳走的衝動~

大概是知道牠的主人很溫柔吧~

一、本週發下通知

    1.施打流感疫苗注意事項

二、本週進度

   (1)國語：第八課 美味的一堂課

   (2)數學：第六單元 分數

   (3)社會：第四單元 第二課 家鄉產業的發展

三、本週學習重點

【國語】「美味的，通常用來形容什麼呢？」「美味的披薩」、「美味的牛排」......「嗯嗯！美味通常用來形容好吃的食物。可是標題卻寫著『美味的一堂課』，你覺得作者想要寫什麼呢？」「這一堂課在動手做美食。」「老師在課堂中介紹了很多好吃的食物。」「小朋友們分享了自己最喜歡吃的美食。」很棒呀！這些內容都可以成為「美味的一堂課」。藉由課文中再次出現的「回味無窮」，回顧一下第一課中「回味無窮」的用法，順便複習一下「千變萬化」、「瞬息萬變」、「變幻莫測」......「學習」總是要不斷的溫故知新......

【數學】在認識了假分數、帶分數的轉換之後，我們玩了「分數心臟病」，當分數來到八分之九時，要拍八分之一；喊到八分之十，則要拍八分之二......以此類推，對孩子們來說，這個活動也算是燒腦遊戲呀！快速反應假分數與帶分數的轉換，才是得分的關鍵，一節半的時間，教室裡都是「分數」的鬧哄哄~~

【社會】產業在發展的過程中，難免一定要遇到「問題」，遇到問題就要學著找到「解決」的方法。老師說，孩子們，你們現在在學期間，學什麼最重要，就是「解決問題的方法」，這個技能的學習及養成，將會陪伴你們一路向上。關於產業遇到的問題，老師舉了收活周遭的例子，很奇妙，403的孩子好像對這些事都很有興趣，很專心在聽呀！

四、每週一圖

(一)數學段考過關獎勵

(二)流感疫苗~不痛不痛~