苑子老師的部落格

本週，

邀請樹谷科學園區的徐老師

為我們帶來了一場非常棒的環境教育講座，

徐老師準備的很用心，

很多很棒的照片及分享，

都在提醒孩子們要如何照顧好我們的地球，

否則第六次大滅絕將離我們不遠......

這場講座，

是三年級的老師們在六月份時就報名的了，

希望可以從不同的專業角度，

為孩子們增廣見聞~~~

一、本週發下通知

    無

二、本週進度

   (1)國語：第十二課   字字看心情

   (2)數學：第八單元 分數、第九單元   周界與周長

   (3)社會：6-1  校園安全維護

三、本週學習重點

【國語】本週，老師首先利用第十一課的文章架構，進行團體寫作，主題就是校園內那棵老榕樹啦！從簡單的自我介紹、生活環境、祖先、朋友、與人類的關係，最後解答自己的身份，孩子們非常興奮的一同創作著這篇「聽榕樹說話」，仿作結束後，孩子們紛紛要求想要這份文章的文字稿，沒問題，學期末就會看到它了！第十二課是一篇非常有趣的童詩，利用文字的部件合併、整體解構，變成許多好玩的文字遊戲，老師先出了幾道「猜字謎」，孩子們都猜得好開心，再回頭看看課文，可以看到中國字有趣的地方，最後利用童詩開門，我們也來玩「文字歌」......

【數學】本週進入周界與周長，周界的長度就是周長，周長就是周界的長度，老師一再強調，周長就是那條「線」的長度，內部就是裡面的整個「面」。一再重複看似簡單的概念，其實就是想為孩子們打好周長基礎的底，否則未來再加上「面積」，孩子就要傻傻分不清了。三角形的周長、正方形的周長、長方形的周長，孩子們都跟的還不錯呀！可是看格子內不規則圖形的周長時(數課114頁)，圖形概念不是很好的孩子就發生一點小困難囉！沒關係，下週「數周長」，繼續......

【社會】看似安全的校園，其實還是要小心隱藏的危險，帶著孩子繞校園一圈，讓孩子自己觀察「危險在哪裡」，一邊走，一邊提醒，要守規矩喔，可以守規矩，老師才能放心帶你們出去看「水泉花」啊！今天，孩子們的表現還不錯，除了......中間看到臺灣欒樹，老師順道講解了紅姬緣椿象，孩子們為了爭先看小椿象，然後就發生了「狀況一」，還好只有「狀況一」，在可接受範圍內啦~回到教室，讓孩子們用校園平面圖標記自己認為危險的地方，並寫出理由。嗯！孩子們都很有想法喔！

四、每週一圖

合作活動又來啦！

配合「我會口頭報告」，

先讓孩子製作小海報，

順便練習製作海報的技巧：

大標、中標、小標

圖片、插圖、分隔線

下週，真的就要來練習一起上臺報告囉！