苑子老師的部落格

來到了稍稍平靜的第十四週，

平靜之後，

下週語文競賽開始，

以及十二月的歲末各項活動又即將展開，

然後，

學期即將進入尾聲，

而這尾聲，

感覺還有很多很多的事要做啊......

一、本週發下通知

    1. 12月食譜

    2. 探索教育飛盤活動同意書

二、本週進度

   (1)國語：第十課   參觀安平古堡、第十一課   聽神木說話

   (2)數學：第八單元 分數

   (3)社會：5-2 進行戶外學習

三、本週學習重點

【國語】聽神木說話，是一篇叫做「孔子」的神木的自我介紹，文章內容對於三年級的孩子們來說有些乏味，於是老師加上一些圖片，試圖引起孩子們閱讀的動機，摻雜著一些討論，讓孩子們更加理解課文中的內容。本課的延伸成語中，其中有兩個來自於歷史典故，分別是「脣亡齒寒」和「紙上談兵」，每次一講到和成語相關的歷史故事，孩子們都特別專心的聆聽，聽完以後，都會覺得故事中的「主公」怎麼那麼笨......這些都是真真實實發生過的歷史，歷史無法改變，當我們身處在歷史中時，孩子們，你是否還能保持清明的頭腦去做是非價值的判斷呢？透過一次次的教育，希望我們的孩子不要變成了自己口中的「怎麼那麼笨呀！」

【數學】本週進入「分數」單元，還是要再強調一次，「分數」概念很強調每一個數的「單位」：一「個」披薩平分成三「份」，一「份」是幾「個」披薩......一「條」彩帶平分成十「段」，一「段」是幾「條」彩帶......都是「單位」的變換呀！「分數」單元除了「單位」的變換之外，老師說，分數題目的類型只有兩種，一種是透過切割被平分的「連續量」，一種是不需要切割、一個一個分開的「離散量」......老師說，這個觀念不用背，對數學有興趣的，以後要讀數學系的，你再記下來，然後，我發現了幾隻閃亮亮的眼神......

【社會】可以從事「戶外學習」，一直是小朋友的最愛，透過課本的敘述，老師跟孩子們介紹了上上屆孩子自己規劃的校外教學，他們如何尋找地點，如何查詢資料，如何上臺分享及宣傳，最後又是如何小朋友加家長共同投票決定......小朋友們好羨慕，說他們也要，我說，那就看妳們有沒有乖一點，不要老是起糾紛啦......配合課程內容，老師又另外提出了幾個可以戶外踏查的點：1.自強新村   2.內惟古井群   3.古厝與洋樓   4.水泉花。小朋友們投票選出了「水泉花」的探訪，大家聽到「水」這個字，好像就特別興奮......我再研究看看，我們有沒有辦法出去看看那神秘的「水泉花」......

四、每週一圖

本週有新玩具上架，

老師說這是由幾個基本形狀所組成的建構式玩具，

本來擔心這套玩具孩子們不愛，

但當我開始介紹時，

我發現孩子們都露出了「我要搶第一個玩」的眼神，

於是，老師趕緊改變策略，

我們每天輪一組，

等每一組都輪完後，

我們再看看大家還是不是都很想玩......

然後，下課時間的玩玩具時間，

可以稍微peace一點，真的很棒呀！