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本週，數學課程已告一段落，
終於可以拿出私藏已久的「七巧板」帶孩子們玩一玩，
為了這個「七巧板」教學，
老師可是自費買了全班可個別操作的分量。
七巧板的形狀、七巧板的分類、七巧板的拼排，
到複雜圖形的挑戰~
我沒有想到小朋友們會迷上了「七巧板」，
下課時間，沒有人離開座位，
還在絞盡腦汁拼七巧板。
隔天，孩子們紛紛又來跟我借七巧板，
於是小考後的空白時間，大家又拿出七巧板開始安靜的排著，
對形狀拼排這麼有興趣，為師的真是開心極了，
也讓老師看到了孩子們另一面不同的能力......
有孩子下週要轉學了，
「誰要跟孩子拍張合照，留給孩子做紀念？」
一堆孩子衝出教室一起拍合照，
天下無不散的筵席，
只是有時散場宴席來得太快~
本週繼續進行「如來佛的手掌心」演出，
403真的很愛演戲
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