苑子老師的部落格

恭喜語文競賽得獎的孩子們，

過程很努力，

也盡力做到最好，

希望這次的比賽經驗，

會成為你們生命中的養分，

永遠記得那個曾經勇敢挑戰的自己~

一、本週發下通知

    無

二、本週進度

   (1)國語：第十四課   神射手與賣油翁

   (2)數學：第十單元   圓

   (3)社會：6-2我會注意安全

三、本週學習重點

【國語】結合統整活動(四)──找出段落重點，我們利用第十四課課文進行策略的演練。方法一，段落重點可能隱身在段落的起始句或結尾句。於是我們利用神射手的第一段作策略的應用......ㄟ/~不對不對，用這個策略找出來的句子不像段落重點啊！好吧！繼續來看看方法二吧！方法二，圈出段落中的重點語詞，把這些語詞連結在一起，就是段落重點啦！老師說：「你們最好找得到重點語詞在哪裡~」呵呵~這激將法是要引導孩子們回顧舊經驗──長句縮短的技巧。老師說：「我們不要圈重點語詞，我們來刪不重要的語詞如何？」然後孩子們超興奮的團結合作刪刪刪，形容詞~刪，多餘的動作~刪，描述相同的意思~刪......過程中，孩子們的參與度都很高，好像在玩什麼團體遊戲，刪完的結果，大家都很有成就感，覺得孩子們真是厲害！不過課本中的方法二可不是不好唷，只是孩子們現階段對「重要語詞」的敏感度還不高，所以用「刪除法」可能會比「圈語詞法」更容易上手，不過「圈語詞法」老師還是要教啦！我們繼續用「圈語詞法」完成自然段落第三至第五段的段落重點，最後合併成課文大意。這兩節課，看似枯燥的找段落重點及課文大意，被苑老師教得很happy呀！

【數學】本週已完成數學所有單元的教學囉！接下來進入複習階段，老師會挑出每一個單元中需要花點腦筋思考的題型跟孩子們做複習，也會陸續發下之前的練習卷跟孩子們做討論，請孩子們加緊複習的腳步，希望今年的段考結果，能讓自己過個好年啊！

【社會】第六單元教學完畢，社會同樣進入複習階段。這次的段考範圍為第四至第六單元，這三個單元的內容都非常生活化，緊貼孩子們的學校及家庭生活，所以概念上來說對孩子們都不困難，只是對於閱讀試題之後的理解適不適應的問題。社會小考考卷考完、檢討後，我都直接發下，由孩子自行保管囉！家長們可再留意一下孩子們社會小考卷的表現，了解孩子閱讀試題、理解試題的能力是否到位喔！

四、每週一圖

303新聞工作室總在期末準時開張，

今年也不例外。

看看諸位小記者這麼認真的在寫新聞稿，

這303報報著實令人期待呀！

話說，

在寫新聞稿之前，

其實老師花了一些時間跟孩子們介紹了一般報紙的版面及內容，

突然，

孩子們對報紙有興趣了，

原本用來擦窗戶的國語日報，

現在變成孩子們的「熱門取閱商品」了，

他們說，下學期想要將「國語周刊」改訂閱「國語日報」，

這上進心~你說~是不是讓人眼淚都快掉下來了~