苑子老師的部落格

本週開始，

覺得303的孩子們有漸漸讓老師放心的感覺，

對於什麼時間該做什麼事，

大部分的孩子都已經上軌道了，

可以彼此互相提醒、

可以彼此互相幫助，

老師 正 默默地 看著孩子們的進步~

    本週已進入平時考週，小考、平時考輪番上陣。老師要說的是，關於【國語】，孩子是否熟記了各課的生字呢？把握國字、注音、改錯、部首、造詞的大題，不要失分，在造句大題方面，幾個孩子的句子完整度或成熟度有讓老師驚艷。關於【數學】，老師必須誠實地說，如果孩子的成績在八開頭以下，真的要留意孩子在數學學習上是否有困難的地方。最後是【社會】，密密麻麻的文字題，考驗孩子的閱讀理解能力，也在考驗孩子的生活經驗與價值觀，家長可以留意一下孩子錯誤的地方，與孩子討論一下孩子是怎麼想的，如果是價值觀的謬誤，還可以藉著題目的討論幫孩子做想法上的導正啊！

【每週一圖】

一、萬聖節數學闖關畫臉活動

本週最開心，

就是10/30的萬聖節數學闖關活動，

教室裡是三年級的數學闖關，

教室外是高年級的數學闖關，

一整個就是熱鬧滾滾呀！

看著孩子們的「化妝」技術，

我好想請表演老師教小朋友們，

如何畫出一個「有點戲劇邏輯」的臉~

二、午餐後的拍拍地圖時間

上一屆的孩子很愛看地圖，

沒想到這一屆的孩子也很愛看地圖，

午餐後，幾個孩子三五成群，

討論著地圖上的位置，

老師覺得~好極了~

三、下課反省時~可以看書的小確幸

因為在不對的時間做了不對的事，

所以有幾個孩子被老師要求來角落罰坐，

他們問我可不可以看書，

我說當然可以。

於是兩個開始研究起書中的動物和昆蟲，

不錯呀！一邊罰坐，一邊研究知識，

挺好的呀！！

兩位昆蟲專家，繼續加油囉~