本週最有趣，
就是一切都非常楊春的
「孫悟空三借芭蕉扇」戲劇表演，
沒有排演，
沒有背臺詞，
沒有花俏及華麗的道具
就這樣~粉墨登場，
看了大家表演的作品，
無不笑到合不攏嘴~
詳情作品內容，請看上一篇：「孫悟空三借芭蕉扇」。
一、本週發下通知
無
二、本週進度
(1)國語：第十二課 孫悟空三借芭蕉扇
(2)數學：第九單元 小數(課本P103-109/習作P87-P92)
(3)社會：第六單元 第一課 傳統節慶
三、本週學習重點
【國語】第十二課「孫悟空三借芭蕉扇」，其實對403的小朋友來說，這故事應該算熟稔吧！因為我們從三年級開始就利用星期二的早自修一直在聽西遊記了，聽到這星期，剛好是西遊記24片CD的最後一片「功德圓滿」，老師說，下週開始，我們的聽故事時間，就要開始聆聽屬於臺灣的歷史故事囉！喜歡歷史的小朋友紛紛歡呼，充滿期待。這篇課文，利用劇本的方式，導入中國古典小說「西遊記」，希望透過課文的介紹，吸引小朋友閱讀這本中國曠世鉅作。既然是劇本呈現，當然就要讓小朋友們來演演看，我們首先將八個角色平分給全班23人，2-3人為一角色，用朗誦方式熟悉劇本內容；接著讓小朋友用自願或票選方式，選出各角色唯一人選；最後，按照劇本一一上台，後續的影片剪輯雖然很辛苦，但真的很好玩！期待小朋友們本週的主題寫作：自己寫劇本。
【數學】小數單元中的比大小及加法計算，對大家來說，似乎毫無困難度，於是，我們這週便很快速的來到了本單元的尾聲。下週，最後一個單元──長度，finghting！
【社會】第六單元第一課，很輕鬆的主題「傳統節慶」，但內容其實有很多的訊息，擔心教完、念完，小朋友們依然懵懂，所以，老師再度祭出「心智圖」。這次，我們的心智圖要個人繪製，老師先將課本中每一個頁面做說明，接著畫出重點及關鍵字，最後將這些重點騰入心智圖中。小朋友們的心智圖半成品，還真的都有模有樣，老師說，未來遇到比較繁雜的學習內容，透過心智圖的繪製來幫自己整理重點及做筆記，會是很好的方法。小朋友說：「我們的自修裡也有提供心智圖。」老師說：「不不不，心智圖一定要自己想過、自己畫，才會是自己的東西，知道嗎？」
四、每週一圖
本週最大條，
就是「英語歌唱比賽」。
比賽結束後，
小朋友們不太滿意自己的表現，
說：我們以前三年級的時候跳得比較好，比較大聲。
說：今年的六年級跳得比較精彩，有道具。
說：隊形如果可以有走位或高低變化，會更好。
小朋友都好厲害，很會反省和回饋，
老師說：「別忘了今日的檢討，
五年級，各自飛，
運用今日的檢討，
表演一定更精彩！」
其實，
我覺得
大家真的努力了，
你們的歌聲，
還不錯聽啦！
「最佳歌唱獎」讚啦！
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