為了下禮拜的報告，
下課時間，
403教室又成了家庭工廠，
或是工作室之類的~，
有的人在畫海報，
有的人在練報告，
此起彼落的報告聲，
把教室點綴出一種充滿學習味的熱鬧~
一、本週發下通知
1.「健康檢查結果」通知書
2. 輔導處辦理10/27親職教育活動 通知單
二、本週進度
(1)國語：第六課 敬字紙與惜字亭、語文天地二
(2)數學：第五單元 三角形(數課P50-59/數習P41-47)
(3)社會：3-2家鄉開發的故事(社課P40-45)
三、本週學習重點
討論第六課相關語詞或句型的造句，「只要......便......」這樣的句型，小朋友造：「只要我少玩電動遊戲，便能得到很好的成績，讓媽媽開心不已。」老師說，這個句子怪怪的，你們認為呢？哪裡怪怪的？小朋友舉手說：「前面兩句感覺事情還沒有發生，但最後一句卻感覺事情又已經發生了。」很棒的觀察力呀！對呀！前面的條件句是表示一件還沒有發生的事情，還沒發生，媽媽卻已經開心不已了，這句子看來的確很矛盾，於是我們把它改成：「只要我少玩電動遊戲，便能得到很好的成績，才會讓媽媽開心不已。」這樣有沒有比較好一點？
另外，這次的分組造句，上回造不出來的第六組，這次竟然有如神助的迅速完成了他們的題型，小朋說：「因為上次都造不出來，所以我這次有回家先做好準備！」你看看，這麼認真的小伙子，懂得要「做好準備」的道理，這麼懂得事先規畫的孩子，未來不當個某某大公司的「領導人」，真是太對不起自己的天賦了！
本週，數學來到了「三角形」單元，老師說，上次沒上到數學好好玩的小朋友好可惜，因為我們玩了好多三角形，但是，沒關係，我們這週，在苑老師的課堂上，還要再玩一次三角形，而且是用巨型扣條喔！
本週的社會課，老師利用上週所畫的臺灣土地開發圖繼續跟小朋友們做討論。從不同地方來到臺灣的人們，同時也帶進了不同的宗教、不同的文化、不同的語言，這些不同所造成的隔閡，當然也就會引發衝突，老師說課本上寫的族群和諧，似乎只是一種表面現象，當時臺灣的現況，就是三年一小鬥，五年一大鬥，老師請小朋友們上臺示範了一下，希望小朋友們對於臺灣甫開發時的景象，會有更深刻的印象。
四、每週一圖
六週的游泳課結束了，
很開心大家的游泳技能又往前邁進了一步！
鼓山游泳池，
我們下學期再見囉！
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