105下第十週「303報您知」106.04.17~106.04.21－苑子老師的部落格

緊張的定期評量終於結束了，

又是幾家歡樂幾家愁的結果。

單從成績來看，

班上整體的表現算是不錯的，

但總還是覺得孩子們如果可以再「細心」一點，

在「檢查」的功夫上做得更徹底一些，

好像「結果」會更好一點點。

考試暫時結束了，

老師這禮拜跟小朋友們分享了一篇文章，

要說是將五年級的課文「提早閱讀」也好，

要說是老師又不知道「葫蘆裡賣什麼藥」也好，

總之，這「不一樣的醫生」，

希望能給孩子們帶來不同的生命體驗！

一、本週發下通知

1.里長辦理之母親節特別活動

2.303老師辦理之年度填問卷抽獎活動

二、本週進度

(1)國語：第七課蚊子博士

(2)數學：第六單元公斤和公克(課本P71-76/習作P56-57)

(3)社會：第四單元第一課為地方服務的組織

三、本週學習重點

大致瀏覽第七課「蚊子博士」，老師先請小朋友從文章中找到連日清所說的話，共三句。第一句話可以看出博士研究「蚊子的習性」；第二句話可以看出「研究蚊子和人類的疾病大有關係」；第三句話可以看出連博士樂意幫助他人的胸襟。看完這三句話，大概也略能了解文章想要描述的內容了。提到瘧疾，老師又忍不住多話，稍稍解釋了「瘧疾」在「牡丹社事件」中所扮演的角色，下課時間，小朋友蹲在一排臺灣史書籍的書櫃前問我：「老師，這書裡真的有提到牡丹社事件嗎？」我翻了翻屬清朝年代的臺灣史，果然，「牡丹社事件」就在其中一個篇章裡。如果一句話，或是一個短短的故事，能誘使孩子們拿書、看書、讀書，那麼，何樂而不為呢？

在「公斤和公克」的單元中，老師詢問小朋友：「長度看得到嗎？可以用眼睛估測嗎？」「容量看得到嗎？可以用眼睛估測嗎？」「那重量看得到嗎？可以用眼睛估測嗎？」眼睛可以看得到的，孩子會比較容易理解，但是眼睛看不到的「重量」，可就要多動動手，墊墊「重量」的感覺，然後用磅秤實測看看，才是跟「重量」交朋友的好方法。老師在教室裡準備了「一公斤秤」和「三公斤秤」，請小朋友們利用下課時間摸一摸、秤一秤，於是下課時間，磅秤旁邊圍了好多小朋友，看到教室裡的「磅秤」一下子交了那麼多好朋友，真是令人開心呀！

上學期介紹了學校的自治組織，下學期既然講到社區，當然也就會講到社區裡服務居民的組織，像是里長辦公室、衛生和環保組織、郵局、戶政事務所、區公所等等，這些組織對小朋友們來說都很陌生，畢竟在日常生活中，小朋友們真的很少會去使用這些組織，因此當老師詢問小朋友們對哪個組織最熟悉時，許多小朋友都說是「郵局」，因為常常跟著爸爸媽媽到郵局寄包裹、領錢等等，只有一個小朋友說她知道「區公所」，因為她曾經跟家人一起到「區公所」補辦「遺失的健保卡」。所以，社會科其實就是孩子們的日常生活，當日常生活的經驗愈豐富，孩子對於社會課本當中的知識也會愈容易理解呵！

四、每週一圖

303的第二堂游泳課，

繼續「閉氣」的基本功夫，

游泳教練真的很厲害，

設計了一個有趣的溜滑梯遊戲，

讓小朋友們從滑梯上溜進水中，

那麼孩子們就一定得「閉氣」，

當從水中再站起來時，

就要大大的再吸一口氣，

真的很好玩！