苑子老師的部落格

等待了兩個月的暑假，

孩子們再度回到學校，

新的教室、新的同學、新的老師，

是的，這裡是「三年三家」。

「三年三家」的小朋友們真的都很棒，

許多教室裡的工作總是能很有效率地進行著。

開學的第一天，

我擔心著中午用餐的狀況，

沒想到，12:45午睡鐘聲一響，所有孩子都已趴在桌上準備午睡，

只剩兩位值日生還在做剩下的零星善後工作，

從洗手、打菜、安靜用餐、享用水果，到餐後潔牙、漱口水、整理工作及搬餐桶，

每一項工作的表現都讓我出乎意料，

天哪！你們真的才三年級嗎？

各位可愛的孩子們，要繼續保持喔！

然後，一起來創造屬於我們的快樂故事吧！！

一、本週發下通知

    (1)輔導資料登錄表

    (2)班親會開會通知

(感謝各位親愛的家長，以上兩項資料皆已全部交齊，超有效率！！)

二、本週進度

    (1)國語：第一課 東東的感謝卡

    (2)數學：第一單元 數到10000

                 數學課本P4-P8/數學習作P4-P5

    (3)社會：第一單元 第一課 我會認真學習

                 社會課本P6-7

三、本週學習重點

【國語】本週的國語第一課，老師先讓小朋友瀏覽目錄頁，看看第一單元的主題「有你真好」，老師問：「有你真好，這個『你』是誰呢？每一課裡面的『你』都代表著不同的人，而小朋友心中覺得自己心中的那個~有你真好~的『你』又是誰呢？」有的小朋友說媽媽，有的小朋友說姑姑，也有的小朋友說弟弟。知道自己心目中那個重要的身邊人是誰，並時常「懷抱感恩」，這就是「有你真好」這個單元想要告訴小朋友的重點。本週老師還利用第一課中的20個生字，跟小朋友們討論了關於「字的由來」，象形字的圖、形聲字的聲，都讓小朋友們興趣盎然的馳騁在文字的世界中，當小朋友們可以準確的告訴我「某字的造字原則是從聲音來，它是形聲字」時，就感覺三年三家的小朋友們各個都是老師的愛徒呀！！

【數學】本週進行數學第一單元「數到一萬」，在數的序列中，不管每次加1、每次加10、或是每次加100，通常都是遇到「過十需進位」的題型會比較讓小朋友們困擾，因此老師在黑板上提醒著大家：

10個千就是萬，10個百就是千，10個十就是百，10個一就是十

並且不斷重複的練習這些概念，希望能將這樣的基本概念類化到「過十需進位」的題型中，不過根據老師睿智的判斷，小朋友們應該還需要更多的練習才能熟練，所以，我們下星期就來好好練習關於序列的題型吧！！

【社會】升上三年級了，學習的時間、科目和內容都變多，小朋友們更應該體認到學習是自己的事情，必須為自己負責。而哪些學習習慣和方法是我們可以運用的呢？下一週，我們將繼續探討這個話題。

四、每週一圖

適量的午睡，

可以幫助我們將早上習得的知識儲存進大腦的長期保留區，

對學習有很大的幫助。

所以，

如果可以睡的話，

還是讓自己在午休時間進入短暫的睡眠狀態喔！！

附上可愛三年三家「睡得好寧靜圖」~~