苑子老師的部落格

觀賞大型的的表揚活動，

其目的無非就是

希望小朋友們見賢思齊，

發現「好」，想一想自己要怎麼「好」，然後試著去做「好」，

這，也是一個很重要的學習歷程。

看到303坐在臺下欣賞著一場華麗的頒獎典禮，

不論四週有任何風吹草動，

全都臨危不亂、不為所動，

實在令老師瞠目結舌、暗自心喜呀！

老師說：「踩在別人權利之上的自由，這叫假自由。」

303很認真地聽著，

唯有彼此尊重的自由，才能得到更多的學習機會。

303的表現，要再次給你們100分。

一、本週發下通知

    1.「跟著古人去考試」戶外教學調查表

    2.暑期「校內夏令營」活動報名表

二、本週進度

    (1)國語：第十二課 彩色花田

    (2)數學：第八單元 乘法和除法(課本P106-109/習作P81-83)

    (3)社會：第六單元 第二課 打造新家園

三、本週學習重點

      課文閱讀重在理解中的推論與詮釋整合，看了課文中所描述的「薰衣草」，它是這樣寫的：「穿著紫色舞衣，灑上淡淡的香水，擺出迷人的姿勢與風兒共舞......」我們可以推論薰衣草這種植物有哪些特徵呢？又，看完課文第二段以後，請幫忙整合一下，標題所謂的「彩色花田」，這「彩色」到底有哪些顏色呢？透過問題的引導，希望小朋友們能做更深入的閱讀，能欣賞文章中字面下的意義。

      本周花了一點時間進入到第十三課「拜訪童話大師的故鄉」，其中兩段都以雕像為主軸，竟也寫了整整兩段的內容，老師問：「寫個雕像都能寫出一段，那我們就用內惟國小的國父銅像也來練習一下描寫銅像的仿作好了！」於是「......國父銅像靜靜的站在草地上，望著遠方的柴山，好像在等待獼猴的到來。柴山邊飛來的領角鴞，彷彿訴說著那民主奮鬥的故事。」哈哈哈......，小朋友們紛紛笑彎了腰！

      數學第八單元「乘法和除法」，進入到被乘數或乘數未知，以及被除數或除數未知的題型，請小朋友們按照題目字面上的順序寫出一個有括弧的算式，這個括弧可能在乘法列式中被乘數或是乘數的位置，也有可能會在除法列式中被除數或除數的位置，接著再來解括弧。這個步驟看來繁瑣，小朋友們說這樣好像多此一舉，為什麼不直接解題，寫出答案就好了，老師說：「多一層有括弧的步驟，或許不是三年級小朋友最重要的學習目標，但卻是在挑戰自己對數學理解的程度，同時也是未來學習『代數』的墊步唷！」。

      本週的社會課「打造新家園」，老師問：「為什麼要打造新家園？原來的舊家園怎麼了？什麼樣的家園才叫新家園呢？」舊家園因為老舊了、沒落了、遇到天災了......，所以要打造新家園；新家園是怎樣的家園呢？是安全的、便利的、模仿的、新穎的、節能減碳的、美化綠化的......,還有，也可能是科技的。在這一課中，老師以內惟李家古厝為例，為小朋友們說明了舊與新之間的論戰......。

四、每週一圖

恭喜榮獲金品獎的小朋友們！

希望未來的人生路上，

各位小朋友都能秉持著

禮貌、自律、合作、公德、尊重、關懷、勤儉、感恩、誠信、孝順、責任、守法

的好品德，

做一個能愛己、愛人、也愛物的好孩子！